God Jul önskar vi er alla!

Idag har vi haft en riktigt mysig, god och kreativ pysseldag som avslutning på terminen. Tack för de fina gåvorna!

Kreativa elever

Veckans NO-lektion om luft triggade en del elevers kreativitet. Vi undersökte luftmotstånd genom att släppa olika stora fallskärmar och kom fram till att ju större yta fallskärmen har desto långsammare faller den. Nu har några elever börjat skapa egna fallskärmar. 

Nyanser

Under höstterminen har vi arbetat med färglära och nyanser på olika sätt. Vi har blandat färger, pratat om grundfärger och sekundärfärger och separerat färger.

I detta arbete fick eleverna välja en färg och försöka skapa många olika nyanser med hjälp av den. De valde sedan en geometrisk figur Som de klippte ut och fäste på det första papperet. Resultatet blev det ni ser på bilden.

Lgr 11, centralt innehåll i kursplanen för bild; olika element som bygger upp en bild; färg, form

En elev berättar: Jag blev nöjd med att måla den första bilden som jag hade som bakgrund. Den som jag klippte ut blev jag mindre nöjd med. Jag vill öva mer på att göra liknande nyanser.

Tvåornas samarbetsdag

I vårt mångfaldstema så arbetar vi bl.a. för att fler elever ska knyta nya kontakter och att få ökad förståelse varandra. I november så hade vi en samarbetsdag då vi blandade eleverna från våra tre olika grupper. Det fanns tre olika stationer med olika samarbetsövningar. På en station fick de göra charader där de med sina kroppar fick gestalta olika föremål. På en annan fick de försöka vända på en matta som de stod på utan att kliva av den. Dessutom fanns det en station där eleverna skulle planera och bygga ett föremål med lego. Här kommernågra av kreationerna. 

Skolans trivselregler

Under höstterminens första dagar passade vi på att prata om vilka trivselregler vi har på skolan och varför de är så viktiga. Vi kom fram till att vi måste känna oss trygga och må bra för att kunna lära oss saker och för att kunna utvecklas. Eleverna samarbetade för att skapa bilder som visar situationer som passar till de olika trivselreglerna. 

Tyresö slott och kyrka 29 september

I september gjorde vi en utflykt till Tyresö Slott och kyrka. Detta var en del i vårt arbete med närområdet.

Lgr 11: Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan
berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Innan vi gjorde utflykten hade vi i skolan arbetat med olika platser av historiskt intresse i elevernas närområde t.ex. Kumla herrgård. Eleverna har också arbetat med kommunvapnet och anledningen till att det ser ut som det gör.

 Inom ämnet bild arbetade vi med konstnären Prins Eugen och målade bilder med inspiration av hans konstverk Molnet.

När vi var i slottsparken var det några elever som tyckte att de såg liknande vyer vilket vi fotade.

Stilleben

Den här veckan har grupperna fått pröva på att rita av stilleben. Vi änvände våra vanliga färgpennor men pratade om att skapa nyanser genom att trycka olika hårt med pennan.

Målet med lektionen var att bekanta sig med vad ett stilleben är och pröva på att måla av verkliga föremål.

Lgr11, centralt innehåll i kursplanen för bild åk 1-3: Bildframställning,

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Hos Cirklarna var koncentrationen stor idag när alla försökte avbilda föremålen och lektionen fick tummen upp av många när vi utvärderade.

 

 Eleverna berättar: Idag har vi jobbat med stilleben. Det gick bra. Ann kallade det för höststilleben för att det var höstfärger och det fanns rönnbär och en pumpa. Det ser ut som ett konstverk. Alla barn har ritat av stilleben.